怎样尽快适应初中生活
(一)作为学生要做好几点:
1、首先是观念的转变。
我们为什么要读初中呢?初中的意义到底在哪里呢?说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读初中,大部分同学的目的就是考入理想的高中,理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说,要想读大学,必须要有初中的经历和文凭。为此,我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上,只要我们走的快、好、稳,那么将来就有很多选择的机会,我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说,跟职高生相比,我们是很幸运的,他们就没有我们这么优越的学习条件,他们从一进校就被固定到一个专业上了,而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同,只要通过初中的努力,我们选择的机会将是很广阔的。只要在初中里定好自己的努力目标,生活将是阳光灿烂的。
2、其次是学会适应新环境。
要适应初中的生活方式,特别是以前从未住过校的同学。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化,要尽快适应这种变化,学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况,请记住魏书生老师的话:“改变自身,天高地阔;埋怨环境,天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师,也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在外部环境的改变上,不如改变自己,把希望寄托在挖掘自身潜能上。
3、要学会自我激励,增强对新生活的信心
鲍比、迪波特说:“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习,其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态,激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的,而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。
4、是要保持乐观的心态。
我们不仅要拥有健康的身体,同时也要具有健康的心理和人格,在学习和生活中保持乐观向上的心态,相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了,而未来却是一个不确定的未知数,事在人为,人定能胜天;所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。对于任何事情,都要坚持“我能行!”不断尝试,困难就会不攻自破。“好风凭借力,送我上青云!”
5、要有目标、有计划。
海洋中的一条船,如果知道了去那里,不管有多远,总有一天会到达的。没有目标的船,只能在大海里飘荡。因此,一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标,如你想将来做什么样的人,从事何种工作。中期的如你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。如你的学习成绩要排在年级多少名,德智体美劳各方面的发展目标。目标要结合自己的实际情况,经过努力可以达到。然后就是制定一个学习计划,安排好自己每一天的时间。注意既要利用好每天的时间,又要留有一定的玩耍游戏的时间。
6、要学会处理好与同班同学的人际关际。
要学会理解和尊重别人,再者就是要积极主动地参与到集体活动当中主动帮助和关心他人,做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习,多与自己的父母沟通,争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持,因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。
(二)、作为家长要做好几点:
父母望子成龙、望女成凤的心切。许多家长为了孩子择校甚至不惜一切代价。真是“可怜天下父母心”。一大批家长在想如何让自己的孩子能尽快适应初中生活,有的家长因此发愁犯慌,自己能为孩子做些什么才能让孩子能顺利走过这人生的第一个转折点?
1、思想方面
孩子从小学步入初中,也意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化,对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略,不能强迫式或者暴力式的教育,否则会适得其反。对于学习,父母更多要给孩子鼓励,帮助孩子分析学习中出现的问题,和他共同解决,给孩子充分的自主权,但绝不是放纵或者说是溺爱,这个尺度父母要把握好。这个时候的孩子不再是像小学生那样,简单的物质奖励就可以给他们力量,其实更多的要给他们一种精神上的鼓励,比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。很多问题可以和他们协商,让他们感受到自己在长大,自己有了责任感。其实培养了孩子的责任感,他们才会有把其他事情做好的精神导向。孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。
2、学习方面
步入初中,课程的内容无论从广度还是深度来说,都有了很大的增加。所以孩子会感觉学习的压力,同时学习的思维方式和小学也有很大不同。很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂,这种似是而非的状况经常困扰着孩子。那么父母这个时候要做的就是关心他的学习,让他把不懂得地方说出来,和他一起解决。只有在困难的时候帮他一起度过,孩子才可能避免由于课程太难,压力太大而成厌学心理。同时这个时期的学习指导要以引导的方式为主,调动孩子自己学习,研究问题,解决问题的能力,这是每个学生都将要必备的能力。
3、生活方面
进入初中,很多孩子都可能和自己以前熟悉的同学分开了,进入了一个陌生的新环境。其实,很多时候他们是对这个新环境既好奇又恐惧。他们很想了解这个新环境,融入其中,可是由于太多的陌生无形中增加了他们的恐惧。这个时候家长应该更多的给孩子鼓励,让他勇敢的去和同学老师沟通,尽快的融入其中。这不但有利于孩子的思想,更有利于孩子的学习。因为他适应了环境,从一定意义上说他打破了学习的第一层阻碍,为他今后的学习奠定了一个良好的基础。如果孩子刚进入初中就被这种陌生感束缚,迟迟不能改变的话那后果将会是非常严重的。
其实还有很多细节父母要注意。比如不能说一些伤害孩子自尊心的话,因为这个时候的自尊心是最脆弱的。同时父母不能完全放任孩子,因为他们的自控能力和意识还不成熟。一还要注意观察孩子的情绪变化,及时引导孩子将不良情绪排解出来,以防止心理问题的产生。一句话:父母对孩子的教育要松弛有度。
4、有自己独立的学习环境
只要家里有能力,就给你单独的房间学习,不要在客厅或是和大人们在一起。
5、培养学生的自立能力,让孩子克服过度依赖心理。
6、帮助孩子有针对性地买课外书,养成读书习惯。
有人说:收入再少也要买书,时间再紧也要读书,房子再小也要藏书,交情最好就是送书。家里没有烟酒味,惟有书卷香。惟有读书学习,才能实现自己,拯救自己!
人的一生有许多转折点,每一个转折点对人的成长、发展都会有很大的影响。面对转折点采取什么样的态度,付诸什么样的行动,得到什么样的指点至关重要。孩子从小学进入初中就是他们人生路上的一个转折点,并且是孩子成长过程中一个非常重要的转折点。孩子从幼儿园到小学是一个很自然的过渡,而从小学到初中则是一个很大的转折。为什么这样说呢?
在学习方面,从所学知识上来说,从小学的两门主课增加到七八门课;从学习方法上来说,要从被动的完成老师布置的作业,转变到能够主动的复习和预习,能够对所学知识做到心中有数;从老师对学生的态度上说,小学的老师对学生的要求就像家长一样事无巨细,而初中老师对学生的要求非常注重学生的自我管理、自我教育,也就是说,老师把一些要求、规范、纪律等等讲给学生,让他自觉地去遵照执行。这一切的不同都需要孩子去适应,有的孩子适应力强,能很快适应初中的学习生活,有的孩子适应力差一些,需要较长时间才能进入状态,这是造成差异的一个主要原因。
另外在生理方面,孩子从儿童期进入了青春期。青春期是一个人性格、习惯养成的关键时期,在人的性格习惯的养成上有两个关键时期,一个是在三岁之前,另一个就是青春发育期。孩子从小学进入初中,也就意味着他开始进入青春期,青春期是人生中最美好的一个时期,也是最关键最危险的一个时期。有人说:“青春期是花团锦簇的沼泽地。”在这一时期,生理上会发生一些前所未有的变化,心理上也在急剧发展变化。这是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。如果在这一时期,生理上能够健康的发育,心理上能够健全发展,思想道德上能够合乎社会规范地培养起来,同时又养成了良好的生活、学习、行为习惯,对一生都将起到重大作用,甚至会决定今后发展的轨迹。
无论从学习方面,还是从生理方面来看,孩子从小学进入初中,的确是面临着人生的一个重要的转折点。
在孩子的这个转折点上,我们做家长的该做些什么?能做些什么?我想,培养孩子良好的习惯,帮助孩子迈好初中生活第一步至关重要!
一个好的习惯养成,对人终生有益,一个不良习惯形成,对人终生有害。心理学上有这么一句话:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”也就是说,一个人的命运是由他的性格决定的,而性格是习惯导致的,习惯则是在从生活中的一点一滴的行为中逐渐培养起来的,因此也可以这样说,一个人的命运是由他最初的行为习惯决定的!我个人认为,孩子知识的掌握大部分在学校,人格的形成,行为习惯的养成大部分在家庭。孩子的生命是由父母给予的,孩子后来所具有的种种特性也是父母教育影响而成的,家庭教育对一个人的影响是非常大的,因此,作为父母,懂得如何正确地教育自己的子女十分重要。家长教育观念和方式、方法不当不但无法实现自己心目中的既定期望,更重要的是不利于子女的成长。
做家长的首先要重视孩子良好行为习惯的养成。这也是今天我要重点给大家谈的内容。
孩子进入初中,家长最关注的就是孩子怎样才能有一个好的学习成绩,这很正常也很重要,我国的升学和就业形势,我国的国情就是这样,你没有一个好的学习成绩就上不了好大学,上不了好大学就很难找一份满意的工作,这很现实。尽管这几年我们国家老在喊要实施素质教育,可是目前的升学仍然看的是你的分数,所以,我们必须重视孩子的学习。有人说初二是关键的一年,因为什么呢?说初二学生容易分化,实际不是这样,我认为初一才是最关键的一年,初二为什么会出现分化?就是因为有些学生在初一没有养成好的学习习惯,初一的知识掌握不扎实,在初一就跟不上了,对学习慢慢失去了兴趣,初二才会出现分化,这也是日积月累的结果,也有一个从量变到质变的过程,那些到初二跟不上班的学生并不是到了初二才学习不好的。我们之所以在您的学生刚进初中就举办这个家长培训班,目的就是让家长注意到:初一是孩子学习很关键的一年,家长要与学校配合起来,培养孩子养成良好的学习习惯,不要让孩子输在起跑线上。有的家长可能要说,孩子在小学成绩就不理想!我要告诉大家,那只是孩子的过去,小学与初中有联系,但并不是太大,他们进入初中就是一个新的开始,每个孩子都站在同一条起跑线上,谁能跑在前面不完全是因为他小学学习就好,而是因为他小学就养成了一个好的学习习惯。成绩是衡量学生对知识掌握的程度,知识掌握不扎实成绩肯定不好,但是成绩并不完全反映孩子的智力水平,聪明的孩子成绩不一定好,成绩好的学生也并不都是特别聪明的,可以这样说,目前孩子的智力水平也就是智商相差并不是太大,成绩的好坏关键取决于是否有好的学习习惯。
最后!加油吧!你行的!
1. 调整好心态。升入初中,就不要再把自己当成小学生看待,要自己的事情自己完成,无论是学习,还是生活上的问题,都应该自己想办法解决,不要一出问题就找父母帮忙。要真正做到自立、自强。尽可能多地和同学交流,互相帮助,互相学习,让自己以最快的速度融入到新的集体中来。
2. 学会学习。掌握了好的的学习方法,就具备了最主要最根本的素质和能力,就会使我们学得更快、更好。初中的教学内容多,进度快,学生学习成绩好坏与其会不会学习有很大关系。会学的支配学习,从容主动,游刃有余,自然是学习的主人;不会学的被学习支配,时时被动,穷于应付,自然是学习的仆人。
3. 了解初中学习的特点。在学会学习的同时,我们对初中的学习还要有这样一些认知:(1)小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。(2)初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。(4)学生在学习中的自主能力日显重要。
4. 掌握科学的学习方法。课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。首先,要集中注意听。注意对于学习尤为重要。