初中一年级英语课堂教学视频
一、 自我介绍
第一步:基本情况介绍
面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:老师是谁?叫什么名字?什么学历?教学多少年了?等基本情况。通过介绍,让学生认识老师,能拉进师生间的距离,便于今后的师生合作。
第二步:个性介绍
让学生了解教师的教学个性是这一课设计目的。教师的个性会对学生的学习产生很大的影响,教师应向学生具体说明自己教学风格,以便于学生能很快地走出小学教师的教学风格,进入你的教学模式,从而最快速的实现师生间的磨合,同时你的个性特色介绍也能增强学生学好英语的信心。学生普遍认为,老师诚实、自信、严格,是个有责任心的好老师,在老师的带领下,一定能把英语学好。
二、英语学习的重要性
第一步:目的和要求
让学生了解初中阶段英语学习的目的和要求。以下是我们该给学生提出的建议:
1、夯实基础,抓词汇、习语、句型的理解、记忆和运用;
2、扩充阅读材料,拓展知识面,扩充知识量;
3、查缺补漏,加大练习量,从而提高语言的综合运用能力;
4、学会自学,掌握最适合自己的最佳学习方法。
5、养成良好的学习英语的习惯,并学会与他人的合作学习。
第二步:重要性
面向中考,为以后的学习打下坚实基础。
因此,老师如果上好了这第一堂课,将对学生今后的英语学习起着很好的承上启下的作用。英语有句谚语说“a good beginning is half done”(良好的开端是成功的一半),那么如何做好这“良好的开端”呢?我觉得最起码要做到以下几点:一、要有充分的准备初一学生求知欲强,对初中阶段的英语学习和新的英语老师有着强烈的好奇心,利用学生的这个特点,我们要争取在第一节课就能吸引学生的注意力,培养出学生对英语的浓厚兴趣。兴趣是最好了老师,有了兴趣,学生就会自发自主地学习。因此,在上第一节课的时候,应该充分作好课前准备。那么该做哪些准备呢?首先,我觉得作为一个老师,要有一个良好的形象。第一堂英语课之前,老师一定要精心打扮一番。男教师可以西装革履,女老师可以画个淡妆。这样,当你一走上讲台学生便会一下子给吸引住了。学生对你这个教师感兴趣了,就会对你所教的这门学科感兴趣。二、培养师生感情所谓“爱屋及乌”,“信其师