人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题
第一部分
积累与运用
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(
7
分)
嗔
.
(
)
怒
聒
.
(
)
噪
面面厮觑
.
(
)
谮
.
(
)
害
麾
.
(
)
军
腆
.
(
)
着肚子
啐
.
(
)
在脸上
避
hu
ì
(
)
绾
.
(
)
着头发
星
xi
ù
(
)
攥
.
(
)
紧
带挈
.
(
)
桑
z
ǐ(
)
胡诌
.
(
)
2、根据课文内容填空。
(
5
分)
(1)
、
杨
志
拿
着
藤
条
,
劈
头
劈
脑
打
去
。
打
得
这
个
起
来
,
那
个
睡
倒
。
杨
志
(
)
。只见两个虞侯和老都管(
)
,也巴到冈子上松
树下坐了喘气。
(
2
)
、屠户把银子(
)在手里紧紧的,把拳头(
)过来,道:
“这
个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:
“眼见得我这里还
有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回去,往
怀里(
)——
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)
。
(
2
分)
A
、我们要变
.
本加厉
...
地学习科学文化知识,努力取得优异成绩。
B
、社会上的腐败现象日益严重,人民群众对此深恶痛绝
....
。
C
、为了一道数学题,我花了整整半天时间,真是碌碌无为
....
。
D
、他在学习上能够因地制宜
....
,充分发挥自己的特长。
4、对课文内容理解错误的一项是(
)
。
(
2
分)
A
、
《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞侯、众军士的矛盾及与晁盖等人
斗智斗勇,
最终丢、
取生辰纲的经过,
表现了杨志既精明能干,
又粗鲁蛮横的性
格特征,也表现了晁盖等七人的足智多谋、随机应变。
B
、
《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的经过和缘由,生动的表现了杨修的聪
明才智和他恃才放旷的思想性格,
揭露了曹操为人的伪善奸诈,
也表现了他的深
谋远虑。文中对曹操的描写符合历史事实。
C
、
《范进中举》运用讽刺与夸张的手法,刻画范进中举后癫狂的丑态及他周围
各色人等趋炎附势的嘴脸,
有力的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,
辛辣