小学五年级语文期末考试试卷 （人教版）

班级：5.5班 姓名：王劲松 记分：

一、基础知识：

1．把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。（4分）

C A G H E D B F
A B C D E F G H

2．下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

hàn fǔ zòu

震撼 爱抚 节奏 √

huàn （ ） fēn （ ） zhòu （ ）

幻想 昏倒 骤雨X

3．按查字典的要求填空。（5分）

（1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（R ），再查音节（run ）。

（2）“肺”字用部首查字法，先查部首（月 ），再查（4 ）画。

（3）“囊”字用数笔画查字法，应查（22 ）画。

4．看拼音，写汉字。

自（ 豪） 桥（ 梁） （ 焦）急

háo liáng jiāo

战（壕 ） 高（粱 ） （ 骄）傲

5．把下面句子中的错别字用“ ”线标出，并更正在（）里。（6分）

（1）圆明“圆”在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。（园 ）

（2）小丽“跨”着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 （ 挎）

（3）挑山工说他们一步“采”不实不行，更不能担误工夫。（踩）

6．填字，组成词语。（8分）

一尘不（染 ） 腾云（雾 ）雾 一丝不（ 苟） 赏（ 心）悦目

不（约 ）而同 雪中送（碳 ） 泪（ 流）满面 （弃 ）不可惜

7．把下面的词语按感情色彩的不同，分两类写下来。（4分）

同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂

随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
妩媚 倔强 胆大妄为
同归于尽 全神贯注 坚韧

8．选择恰当的词填空，然后用另一个造句。（4分）

慈祥 安祥

邓奶奶（慈祥）地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。

如果……就…… 即使 ……也……

（如果 ）星期天不下雨，我们（就 ）去登山。
即使星期天下雨，我们也要去春游

9．照例扩写句子。（4分）

例：挑山工抽烟。

挑山工坐在对面的草地上。

(1)老师讲课。
老师站在前面的讲台上讲课

(2)教室里有学生。
杂乱的教室里有调皮的学生

10．照例缩写句子。（4分）

例：深红的太阳发出夺目的亮光。

太阳发出亮光。

(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。
电波送来消息

(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
人匆忙回家

11．修改下面的句子，用上学过的修改符号。（6分）

(1)办公室里没有人，就王老师一个人在备课。
办公室里只有一个人，就王老师一个人在备课。

(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。

(3)同学们培养了勤学好问的习惯。
同学们养成了勤学好问的习惯。

二、阅读（22分）

1． 根据课文内容判断：对的打“√”，错的打“×”。（8分）

(1)“可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”这句话的意思是春已经来临，旅客们感到了温暖的春意。（ ）

(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ；《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。（ ）

(3）“噩耗”的意思是死亡。（ ）

（4）读懂一篇课文的要求是：理解字词的含义；读懂每一句话；能给课文分段和归纳段落大意；抓住课文的主要内容；概括课文的中心思想。 （ ）

2． 读短文，按要求答题。（14分）

我的弟弟

我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。

弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。

一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！”

妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。

那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画

……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。

我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！

哎！我淘气的弟弟哟！

（1） 这篇短文主要内容是

作者写这篇短文的目的是为了表现

（2） 作者一共写了几件事？一件一件写在下面。

三、作文（24分）

以《爸爸》或《妈妈》为题，写一篇400字以上的作文，表现人物的好思想、好品格。要求内容具体，语句通顺。先填空，再写作。

我打算选 件事来写，分别是：