【导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样,对阅读能力和知识储备要求很高,学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息,以至失分过多,教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧,提高答题能力,适应不断提高的素质教育。以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
一、我会拼,也会写。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比 ,再组词。(10分)
锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )
谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )
三、我发现,我会写。(11分)
沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________
越吹越大___________ ___________ ___________ __________
高兴(高高兴兴) ______ ( )______( ) __( )
狂风暴雨 四面________ 春暖___________ 阳光___________
宽(窄) 强( ) 贵( ) 胜( ) 美( )
热(暖) 贫( ) 里( ) 寻( ) 拾( )
四、我会在括号里填上合适的词语。(10分)
一( )骏马 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )奖章
( )的队伍 ( )的笑容 ( )的天空
( )地听讲 渐渐地( ) 兴奋地( )
五、按课文内容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____诗人________写的,诗中写野草有顽强生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一课,告诉我们大自然有许多天然的指南针,比如:_____________、_____________、_____________。我还知道________也能指示方向。
3、春雨惊春_____________,夏满芒夏_____________,_____________寒霜降,_____________小大寒。
4、《丑小鸭》是世界的_____________童话作家_____________的作品,我还读过他的童话故事《_____________》、《_____________》。 5、_____________放胆来梳柳,_____________瞒人去润花。
6、我知道这些画家最擅长画什么画,还能连一连呢!
戴嵩 齐白石 徐悲鸿 李苦禅
虾 马 鹰 牛
六、我会把括号里的词语加到句子中去,是句子内容更具体。(6分)
1、老师批改作业。(认真地 在灯下 晚上)
2、小鱼游。(自由自在地 在小河里 可爱的 )
3、同学们做游戏。(在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的)
七、我会照样子写句子。(4分)
例:太阳挂在空中。 太阳像个火球似的挂在空中。
月亮挂在天上。 。
例:太阳快落山的时候,医生终于来了。
, 终于
例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
例:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
八、我会口语交际。(10分)
二(3)班张老师通知大家:明天下午活动时间,班级举行讲故事比赛。李兵生病请假了,没有到校。如果老师请你去转告他,你见到他会怎么说?
我看到李兵,关切地问:“李兵,你 ?”
李兵回答说:“ 。”
我接着说:“老师让我告诉你 。
李兵点点头,说:“谢谢你,我 。”
九、我会阅读短文,完成练习。(13分)
( )
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮(zuò)突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水也不会弄湿。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大,它成天在树林里跑来窜去,用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛,不让树林刺伤。
你看动物的耳朵多有趣!
1、这篇短文共有( )个自然段,请标上序号。(1分)
2、短文介绍了哪几种动物的耳朵?(3分)
。
3、用 画出耳朵的样子,用“ ” 画出耳朵的用途。(6分)
5、给短文加个题目。(1分)
6、你还知道哪个小动物的耳朵有什么特点?(2分)
十、同学们,你们每天都和学习用品打交道。在这些学习用品中,你和哪些(或哪个)最有感情?写几句话告诉大家好吗?(15分)
【篇二】
一、看拼音,写词语。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括号里填合适的词语
花草( ) 水源( ) 空气( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敌人 ( )的棋艺
三、按要求写词语。
1、写出四个和石林有关的词语。
2、像王二小一样的英雄人物,我们常常感动于他们的精神,这让我想起了这几个成语:
(不会写的字可以用拼音代替。)
3、我能写出几个描写色彩的词语:
四、按课文内容填空。
1、江南好,风景旧曾谙。 , ,能不忆江南?
2、清水是 ,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的 。
3、来岛上 的人很多,他们 就能捉到幼鸟,随处都能 鸟蛋,可是却没有人去 ,因为大家都知道 。
4、祖国的宝岛台湾气候 , ,盛,是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列错乱的句子,把序号填在括号里。
( )它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。
( )最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!
( )接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在台上表演节目。
六、阅读课文片断,回答问题。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
1、这段话有 句,主要写
2、读读画线的句子,想一想:这句话中的“五颜六色的花瓣”是指 。你能照这样子写一句话吗?
【篇三】
一、 基础大比拼。
1.看拼音写词语。
xiāo mièmá yǐzhěng qíchuī yān pīngpāng
( ) ( )( )( ) ( )
jí hé Yǐnjiǚ yǜn dòng
( ) ( ) ( )
2.比一比组词。
气()题()象()怪()换()神()
汽()提()像()经()唤()伸()
拔()练()歇()趟()棠()甬()
拨()炼()渴()敞()堂()勇()
3.填合适的词。
()的屏障 ( )的伞 专心地() ( )的习惯
()的光()的树梢()的风 认真地( ) 亲切地( )
4.找到你的好朋友。
滴落的 回答 绿色的 小树
责备的 目光 植树的 屏障
亲切的 泪 细细的 空气
满意的 教诲 清新的 季节
5.给下面的字加标点。
(1) 一桶水可重啦
(2) 你怎么才回来呀
(3) 相传在遥远的古代水神共工和火神祝融打仗
6.想一想,哪一句话不用回答。
(1) 我的黑鞋子在哪里?
(2) 你能读读我写的诗吗?
(3) 这是不是一件坏事?
7.照样子写一写。
许多 许许多多 花园里有许许多多美丽的花。
8.精彩回放。
(1)瀑布的声音像 。
(2)我们的名字叫大叶杨, 。刮风时唱的欢快, 。
(3) ,妈妈到学校来接我, ,雨水却打在妈妈身上。 。
(4)他拍拍水淋淋的的泥裤子,嘴里说:“糟糕、、、、、、糟糕!” ,
。
(5)我们像春天一样, , 。鲜艳的红领巾, , 。
二、阅读写话。
(一) 我的路
我的路不在汽车跑得宽宽的大马路上,我的路不在人行道中间。我的路在石砌的马路牙上延伸,我的路在雨后的泥潭水洼中铺展。上山时我喜欢抄近路,下山时我喜欢和溪水为伴。亲爱的爸爸妈妈,我会特别注意安全。要是你们也在我的路上走走,你们一定会听见我的路在唱歌呢。像小鸟一般快乐,像晨风一样轻松的歌儿呀,比妈妈的摇篮曲还要好听,比爸爸敲击键盘还要欢快。听着它,向前走,路就是再长,也不会觉得累。我喜欢走自己的路。
1.我的路不在 ,我的路不在 。我的路在 ,我的路在 。(在文中找答案)
2.按课文内容填空
宽宽的( ) 石砌的( ) 轻松的( )
3.用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句
4.文中的小朋友说:“我会特别注意安全。”在日常生活中,你过马路是怎样注意安全的?
5.你喜欢走什么样的路?
(二) 学写启事
现在,请你找有关“万里长城”的资料,你来开个启事栏吧。你也写个启事吧。对了,请你别忘了书写的格式。相信你,你能行。