小学生阅读阶梯训练答案
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?
我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?
1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。
(1) 形容注意力非常集中。(聚精会神) (2) 不嫌麻烦。( 不厌其烦 ) (3) 永远不知疲倦地努力工作。( 永不怠倦 )
2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。
答:胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
3、 文章最后一句话属 句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说? 答:反问。
4、作者把“我们的学校”比作 草地。把同学们在学校的学习比作羊吃草。把“草茎”“草根”比作 不理解或消化不透的内容。把“翻草”比作 温习巩固。
5、 你从“羊吃草”中得到的启示是?
答:无论我们做什么事都要认认真真的,分得清是非好坏。
自己做好一些,不要依靠网上的答案
你好!
略
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