初中生有没有学生证
1.学生证：是证明一个学生的身份是小学、中学、大学的标志。 2.中学生有学生证，但是很多中学都未给学生办理。如果你需要，建议你到学校的教务处或学生处办理。 3.祝你成功。
初中生有学生证的不多，出去旅游可以拿校徽和户口本代替学生证
2015高三生物东城二模
如果盲目的做模拟卷，海淀学生考完本区的试卷之后，还得把东城、西城、朝阳的试卷都考一遍，重合着考试、讲卷、考试再讲卷，可是一模考试在四月初，二模考试在五月初，这样把各区试卷都考一遍，结果一个月时间全部被考试、讲卷...
高二上册历史必修三一单元测试卷人教版
最主要的第一单元、主要是孔子p4、孟子p5、荀子p5、老子p6、董仲舒p9、二程p13、朱熹p13、王阳明p14、李贽p16、黄宗羲p17、顾炎武p17、王夫之p18的思想第二单元、记一下普罗泰格拉p22、苏格拉底p23、柏拉图p24、亚里士多德p24、文艺...
九年级下册物理教学计划
以此为范本，修改一下就可以了，基本都差不多
（如第一句：在二次课改的东风下，在学校的领导关怀下，通过新课程标准学习，教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发————————）
二、指导思想：
本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
三、教学内容安排：
本学期的教学内容为1—5章，包括声、光、热、电的现象及基本知识。
四、教改措施：
在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教
初中生发际线高怎么办
不要给自己太大的压力，也不要心情有过多的负能量，每天按摩头皮，不要熬夜，给自己吃点有营养的食物，控制自己的发际线不要在上移，到你成年出去打工了还对自己发际线介意的话，就去努力挣钱做植发手术。
发际线是很难改良的，除非你植发。最好的还是不要让自己压力太大，作息正常饮食规律，慢慢的经过一段时间，会改良的。
发际线高不算什么毛病，也不需要治疗，只是有时候会影响美观罢了，但是也不是不可补救，在发型上尽量梳盖住额头的就会好很多。
我觉得你一个14的初中生发际线很高，这也没有什么不好的，而且这也代表说明你是个很聪明的人为什么要把
小学六年级英语上册音标
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit1
by(经，乘)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)how(怎样)gotoschool（上学）traffic（交通）trafficlight（交通灯）trafficrule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）getto（到达）
Unit2
library(图书馆)postoffice(邮局)hospital(医院)cinema(电影院)bookstore(书店)where(在哪里，到哪里)please(请)nextto(与…相邻)turn(转弯)right(右边)left(左边)straight(成直线地)then(然后)
Unit3
nextweek(下周)thismorning(今天上午)thisafternoon(今天下午)thisevening(今天晚上)comicbook(漫画书)postcard(明
注册税务师等级认定办法
注册税e5a48de588b662616964757a686964616f31333431373862务师等级分为四级，即：特级注册税务师、一级注册税务师、二级注册税务师、三级注册税务师。
第一，三级注册税务师应具备下列条件：
经地方注册税务师协会（以下简称地方税协）年检和考核合格的注册税务师。
第二，二级注册税务师应具备下列条件：
1、取得三级注册税务师等级两年以上者；
2、个人上年度业绩达到全国注税行业执业注册税务师人均贡献度2倍以上的；
3、经地方税协年检合格；
4、经中税协培训考试合格，地方税协考核合格的注册税务师。
第三，一级注册税务师应具备下列条件：
1、具有大学本科以上学历，或取得二级注册税务师等级两年以上者；
2、个人年度业绩达到上年度全国注税行业执业注册税务师人均贡献度6倍以上的；
3、具有担任过大型企业涉税服务和涉税鉴证业务项目负责人的工作经历，有较强的实务操作能力和一定的注税学术研究成果；
4、经地方税协年检合格；
5、经中税协培训考试和考核
小学六年级英语课本冀教版
Dear mom,
How are you? Every day I had fun with my cousins.On Monday we went to a restaurant.We ate good food.On Tuesday we went to a park.We sang and danced.On wednesday we played ping-pong.On Thursday we climbed a mountain.We took many pictures .Tomorrow I'll be back home!Miss you and dad.
Love,
John
小学六年级英语教学故事案例
1.背景铺路
故事的背景知识有助于学生了解故事，减少学习障碍。
2.听力开道
听力是学生英语能力中一项重要内容，故事教学不能离开对这一技能的训练。教师采用讲述或播放磁带、VCD等方法整体呈现故事，要求学生大概听出故事发生的时间地点、主要人物及故事内容，以强化学生听力技能。
3.提问深化
整体感知故事后，学生可自主选择适合自己的方法，或者朗读、默读，或者分角色读，也可以单独完成。这是学生深入理解并细化学习的过程，阅读时要求学生用笔勾画出不能认读的词句或不能理解的内容，教师鼓励学生根据自己勾画的内容进行提问。同时，教师要整理出故事线索，在图片或关键词、句的提示下，根据故事发展的顺序对需要掌握的知识点进行提问和操练，帮助学生更深入地理解故事，掌握语言。
4.线索回顾
通过自主阅读和提问扫清了学生对故事的理解和诵读的障碍，这时，教师可以辅助学生对故事进行回顾。教师提供一些关键词句，或者出示几组相关图片，请学生给图片排序并讲述故事，或者请学生根据出示的关键词和句进行拓展讲述。这样，既能检验学
初中生厌学的主要原因
心理社会原因，父母对孩子要求与期望值过高，老师的当中训斥，同学的欺负等；精神心理疾病的原因，主要有：儿童抑郁症（表现为不高兴，烦躁不安，容易发脾气，易激惹，受疾病的意向会出现厌学的表现）、多动症、焦虑症、恐怖症、儿童精神分裂症。
1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，在动机上表现为直接动机，只求初中能毕业，或只考技校、职高，早日上班工作，缺乏为振兴中华而刻苦学习的长远动机。在他们看来爸爸妈妈文化低，在厂里照样上班挣工资，很舒服。２、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评，家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，他们对考试抱
致服务员的表扬信范文
服务员的基本职责是：迎接和招呼顾客;提供各种相应的服务;回答顾客的问询;为顾客解决困难;以最佳的情绪和态度对待顾客的各种不稳定情绪;及时处理顾客投诉，并给客人令人满意的答复。下面是第一范文网小编为大家精心整理的致服务员的表扬信，希望能给您带来帮助。致服务员的表扬信篇一
XXXX：
7月23日中午，本人在富祥大酒店就餐，餐后不慎将钱包遗失，下午正在着急寻找之际，富祥酒店餐饮部经多方查询电话告知姓徐的服务员在收拾餐厅时捡到一个钱包，并及时交到餐饮部。
在此，我对富祥大酒店员工拾金不昧的高尚品质深表敬意，对服务员小徐深表感谢!对富祥大酒店有这样优秀的员工感到高兴!
此致
敬礼!
xuexila
20xx年x月x日致服务员的表扬信篇二
XXXX：
20xx年x月xx日下午xx左右，会理瀛洲园酒店茶坊服务员陈芳在清理三楼包间卫生时，拾到客人遗失的钱包一个，此时客人已店。经吧员张娅与陈芳一起将客人遗留物品进行了
《雨说》教学设计人教版
《雨说》这篇课文通俗易懂，主要让学生体会如何用拟人化的语言去学写一些简短的小诗，从中感受写诗的乐趣。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!
【知识目标】
１、体会这首诗的拟人化表现手法及雨的象征意味。
２、学习诗的语言特色。
【能力目标】
归纳每一小节所表达的主要意思。
【教育目标】
热爱生活，乐观向上。
【重点难点】
正确理解“我要教你们勇敢的笑”一句。
【教学媒体】
录音机。
【课时安排】
１课时。
【教学过程】
一、导入与作者简介
自古至今，有许多的诗人都要用诗来赞美春雨，你能背诵几句吗？今天让我们一起来学习台湾诗人郑愁予写的一首关于雨的诗
父亲节国旗下演讲稿《爱在父亲节》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我们国旗下讲话的题目是--爱在父亲节。
同学们每年6月的第三个星期日是父亲节，今年是6月17日。生活中、我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。
其实，在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。同学们不妨仔细想一想。在你懵懂的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣?是父亲，正是那无私无畏的父亲。如果说母爱如水，柔美细腻、源远流长;那么父爱一定如山，粗旷豁达、气吞江海。难怪人们选择一年之中阳光最炽热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。
大家回顾一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的一定是父亲，从这个意义上说，父爱如山。父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求学的岁月里，他留给我们的是坚强和忍耐、如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼
nolonger后接动词什么形式
nolonger后面接动词原形，他再也不等了：Henolongerwait.nolonger只不过是个副词词组,看情况而定。Hesnolongerateacher.他不再是个老师。
知识拓展
一、nolonger与nomore的意义区别
1.nolonger着重表示时间或距离的“不再”延长，意为“如今不再”。等于not...anylonger。
2.nomore着重表示数量或程度的减少，“不再”增加，意为“再也没有更多(大)的数量(程度)”。
二、时态区别
1.nolonger/not...anylonger表示不再继续或再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或将来时的句子中。
三、位置区别
当修饰动词时，nolonger通常位于句中的实意动词之前，动词be、助动词和情态动词之后，有时也可位于句末或句首(用于句首时，其后用倒装语序)，可用
人教版高中一年级的英语单词表
Unit1
survey调查;测验
addup合计
upsetadj.心烦意乱的;不安的，不适的
ignore不理睬;忽视
calmvt.&vi.（使）平静;（使）镇定adj.平静的;镇定的;沉着的
calm（...）down（使）平静下来
havegotto不得不;必须
concern（使）担心;涉及;关系到n.担心;关注;（利害）关系
beconcernedabout关心;挂念
walkthedog溜狗
looseadj松的;松开的
vet兽医
gothrough经历;经受
Amsterdam阿姆斯特丹（荷兰首都）
Netherlands荷兰（西欧国家）
Jewish犹太人的;犹太族的
German德国的;德国人的;德语的.
Nazi纳粹党人adj.纳粹党的
setdown记下;放下;登记
se
小学语文二年级单元测试卷
第一单元测试卷
一、把下列相对应的大小写字母用线连起来。（8分）
DERHTQNJ
hndjretq
二、看拼音，将词语正确、端正地写进田字格里。（16分）
miáohónghuāmāoyúgēyànhuǒ
（）（）（）（）
Lúzàohuàjiājīnqiūwāixié
（）（）（）（）
三、给下列带点的字选择正确的读音。（6分）
神州（zōuzhōu）芦苇（hùlú）彩色（cǎichǎi）
灯火（dēndēng）礼炮（lǐnǐ）桌子（zhuōzuō）
四、写出带在
小学生环保ppt课件
亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。而这最惬意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里"翩翩起舞"，满目疮痍，令人不忍目睹。校园是我们学习和生活的地方，也就是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们的责任，义不容辞。美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。
小学生五年级数学计算题
5×8=3.6×0.4=39.68×0=47.6×1=4÷0.5=12÷0.06=12÷1.2=3÷30=0.15×7=3.2×6+3.2×4=2.5×4×0.36=0.2+0.8×0.5=6.03×1000=10×0.6=6.45×0.01=0.1×0.1=0.24×0.5=5.4＋3.6=1.25－0.25=10.2×4.5＝2.5×6＝9×0.25＝0.125×4=1.25×8×0.5=16×0.01=1.78÷0.3=0.27÷0.003=0.01÷0.1=1.8×20=x-0.4x=
健康管理师培训中心
健康管理师是由人力资源和社会保障部颁发证书，培训有省职业鉴定中心网站的定点培训机构开展相关专业考证培训，具体可登陆省职业技能鉴定中心网站查询相应的机构，再去咨询学习。健康管理师所需掌握的技能有：1、健康管理概论2、营养学基础知识（7大营养素、各类食物营养、膳食指南、膳食平衡宝塔）3、健康相关产品的安全与卫生（食品、饮用水、化妆品）4、身体活动评价与干预（身体活动测量、运动处方）5、心理学概论（心理健康与心理障碍、中老年人心理问题与卫生、心理评估）6、预防医学概论（疾病预防和控制的策略、流行病学、统计学、循证医学）7、医学基础知识和临床相关知识（临床医学、体格测量、常用检验指标临床意义、健康与疾病、药物知识、家庭医疗器械）8、中医学概论（中医哲学、中医基本特点、脏象学说、经络学说、病因病机、诊法辩证、中医体质辨识、中药学、中医养生预防与康复、常用保健中药、中医药膳）9、健康风险评估与干预10、健康保险和健康管理服务与营销11、健康信息收集与管理12、健康教育与健康促进13、慢性非传染性疾病的健康管理（糖尿病、高血压、血脂异常、肥胖症、高尿酸血症与痛风
