小学英语二年级作业设计意图
基于目前教育，布置作业的目的是1.学生能记住一些英语知识以应付考试；2，要让学生觉得英语是有趣的，有用的，所以英语作业可以布置口头的练习，比如遇到苹果说APPLE之类的，为今后的系统学习打下基础。
记住该记住单词量语法等知识小学打好基础（做的题都是基础题）初高中好学
浅谈怎样科学合理的布置小学英语家庭作业只要是有过教育经历的人都知道在学习阶段家庭作业的重要性。家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的一种很好的复习方式。家庭作业大致可分为：口头作业、阅读作业、书面作业、实践作业几种。那么如何才能更合理、更有效地设计、布置小学英语于游戏、制作、观察、调查、画画、表演之中，形式多样并保持新颖，甚至放手请学生自己设计作业，自主选择作业，把作业的主动权还给学生，真正激发了
初中二年级作文模板英语
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初中生如何写好作文
一、重视积累打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。二、新闻引路轻松入门笔者认
人教版小学二年级数学笔算试题
小学二年级数学下册混合运算练习题一、合并算式并脱式计算（1）3×3＝9（2）45÷9＝5（3）9×3＝27（4）32－28＝49＋20＝295＋37＝42100－27＝734×8＝32（5）5×4＝20（6）36÷4＝9（7）9×8＝72（8）4×2＝820＋80＝10030－9＝2172＋12＝8440÷8＝5（9）30－22＝8（10）8×3＝24（11）15÷3＝5（12）40÷5＝872÷8＝956－24＝3225÷5＝515－8＝7（13）6×3＝18（14）13－7＝6（15）11＋20＝31（16）39－12＝2718÷2＝930÷6＝555－31＝2427÷
江苏小学二年级数学上册试卷
小学二年级下册数学期末试卷
一、请你填一填。（28分）
1、100厘米=（1）米23米-8米=（12）米
2、6个3相加，写成乘法算式是（6×3=18），这个式子读作
（6乘3等于18）。
3、在下面的（）里最大能填几？
（）×7＜27（）＜5×7
6×（）＜1545＞7×（）
4、在算式2×8=16中，2是（），8是（），16是（）。
5、在（）里填上“米”或“厘米”。
数学书长21（）黑板长4（）
旗杆高10（）图钉约长1（）
6、有5个，的个数是的3倍，有（15）个。
7、一把三角板上有（3）个角，其中（1）个是直角。
8、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。
8○6=4836○73-379×7○65
6○2＋2443○6×718○9=9
二、请你来判断。（对的打√，错的打X）。（5分）
1、9个4相加的和是13。（）
2、
人教版小学五年级数学解决
列方程解应用题习题
1．甲乙两人年龄的和为29岁，已知甲比乙小3岁，甲、乙两人各多少岁？
2．一个长方形的周长是240米，长是宽的1.4倍，求长方形的面积
3．广水电影院原有座位32排，平均每排坐38人；扩建后增加到40排，可比原来多坐584人。扩建后平均每排可以坐多少人？
4．吉阳村有粮食作物84公顷，比经济作物的4倍多2公顷，经济作物有多少公顷？
5．王兰有64张画片，雷江又送给她12张，这时王兰和雷江的画片数相等。雷江原有画片多少张？
6．粮店运来大米和面粉480包，大米的包数是面粉的3倍，运来大米和面粉各多少包？
7．阿姨买4块肥皂、2条毛巾共用去2.8元，已知肥皂每块0.26元，毛巾每条多少元？
8．爷爷今年71岁，比小华年龄的6倍还多5岁，小华今年几岁？
9．甲乙两站相距255千米，一列客车从甲站开出，一列货车从乙站开出，2.5小时后相遇。客车每小时行48千米，货车每小时行多少千米？
10．商店运来500千克水果，其中有8筐苹果，剩下的是梨，梨有300千克。每筐苹果重
小学一年级下册语文试卷
小学一年级下册语文期未试卷人教版班别：姓名：座号：基础部分(80分)一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)shuōhuànǐmēnzhǔyìmǎyǐ()()()()huǒbànshénmērèqíngpéngyǒu()()()()二、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分）长大(zhǎngcháng)音乐(yuèlè)看着(zhezháo)长长的(zhǎngcháng)快乐(yuèlè)喝不着（zhezháo）三、老师相信你一定能给下面的
小学二年级数学下册北师大版
教学目标：1.通过“1分有多长”的实践活动，体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。教学重点：让学生理解比分小的单位——秒。教学难点：体会1秒有多长，知道分与秒的关系。教学过程：一、情景导入1．运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。2．你知道你自己跑100米用多少时间吗？3．我们这里用的时间单位是什么？你们觉得秒比分大还是小？4．今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）二、认识秒针1．出示钟表：哪根是秒针？2．观察分针与秒针的比赛，你能发现什么？3．学生交流：1分=（）秒4．在什么地方还见过秒？三、体会1秒1．看秒针走动拍手，每秒拍一下。2．数数：数到60看走了几秒。就是几分？3．同桌合作：（1）做一次深呼吸用（）秒（2）跳绳20下用（）秒（3）从教室前面走到后面用（）秒四、实际应用1.填上合适的时间单位。（1）夏天午睡大约1（）（2）小芳吃饭大约要25（）（3）脉搏跳10次用了8
有道精品课语文初中三年级
特别好一定要报，我以前作文不好，是我语文学习最大的阻碍，一百的卷子，作文至少扣六分，一次在腾讯视屏上看到了包君成的广告，就报了个试听课，感到很有趣讲的挺好，后来报了暑假班和秋季班，现在，作文保持在扣一两分，有时还会得满分。而且，我的阅读理解，古诗，文言文也大有提升。——————总之，快报啊，不然抢不到啊！
我也是准初三呐！高阶方法和六项全能我都已经报名了。个人觉得还不错。就是有点贵。高阶方法一共是讲四个范式，八篇作文。还有法事情人阅读法。法事情人阅读法真的厉害，我两次考试阅读最多都只扣了一分。所以上完这个课取得蛮大的进步没有问题。我之前一直是考80多分的，后来听了这个课就考了90多分（满分100），语文考试其实彼此的差距都不大，所以80多分可以排年级两百多名，但是90多分可以排年级前五名。所以这个也是优点吧。但是也算是有缺点吧，因为总是背这八篇范文，感觉思维被局限在这几篇文章，但是这个缺点也算因人而异，如果你本身就
高中二年级数学的学习方法
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提
高中一年级生物题目
第一章1.下列有关叙述错误的是A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动2.下列有机物和它们水解产物的配对，哪项是错误的A．淀粉→葡萄糖B．蛋白质→氨基酸C．脂肪→甘油、脂肪酸D．DNA→磷酸、核糖、含氮碱基3.某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平A.个体水平B.生态系统C.群落水平D.种群水平4.观察细胞器的亚显微结构使用的工具和分离细胞器常用的方法分别是A．光学显微镜、同位素示踪法B．电子显微镜、同位素示踪法C．放大镜、同位素示踪法D．电子显微镜、差速离心法5.使用高倍镜观察装片的步骤是（1）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜（2）在低倍镜下
有关青春励志演讲稿
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。励志演讲稿，供你参考!有关青春励志演讲稿篇1
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
我们是一群来自华南理工的理工科学生，作为一名理工科学生，想要排出一场轰轰烈烈的话剧确实是一件非常困难的事情。因为我们既没有文学院的才情，也没有史学院的稳重，更没有法学院的口才。有的只是一群只会编计算机程序、会做受力分析和画电路图的毛头小子。
但是这些对话剧并没有帮助，于是我们就尝试改行，或自愿或被逼着改变自己。
最终编程序的同学变成了编剧、受力分析的同学变成了动作指导，画电路图的同学变成了化妆师。
但我们也有我们固有的优势，理工学校男女比例严重失调，男生多女生少，排练起来可以随意粗线条，没有那么麻烦。
开个玩笑，其实我想说的是，一群理科生排话剧，要比专业团体甚至是文科生付出更多的努力。
或许最后的结果并不是尽如人意，但我们并不在乎，我觉得大学生话剧最重要的并不是最后的结果，而是过程。
医学博士推荐信范文
考博报名一般报考的学科最好有专家推荐。以下为大家分享的是医学博士推荐信范文，希望对大家有所帮助。医学博士推荐信范文(一)
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以
《莫笑我胡为》的摘抄
数百年后的史书提到他，皆是统一口径的高山仰止。可提到她……
一百年前只有一句：帝辛爱妲己，妲己之言是从。
《莫笑我胡为》
爱情就TM是一场你追我跑，我方唱罢你登场的折腾。
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《福建省义务教育条例》规定解读
义务教育条例明确了“就近入学”原则，下面小编为大家搜集的一篇“《福建省义务教育条例》规定解读”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
昨日下午，福建省十二届人大常委会第二十四次会议举行第三次全体会议。福建省人大常委会主任尤权主持会议。会议表决通过了《福建省义务教育条例》、《福建省国防动员条例》、《福建省旅游条例》、《福建省华侨权益保护条例》等。
长期以来，应试教育备受诟病。《福建省义务教育条例》9月1日起施行，设“素质教育”专章，对其内涵、实施等进行了明确规定。据悉，福建省是率先在地方性法规中全面规范素质教育的省份。
保障就近入学不得考试招生
《福建省义务教育条例》规定，县级政府教育行政部门，应遵循科学、合理、便民原则，确定义务教育学校招生规模，划定招生范围，经本级政府同意后，向社会公布实施。招生范围有调整的，应当召开听证会，听取社会各界代表意见和建议。
县级以上政府，应当保障小学阶段
高三政治第一轮复习方法与技巧及一轮复习策略
导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!下面学习啦网的小编给你们带来了《高三政治第一轮复习方法与技巧及一轮复习策略》供考生们参考。
高三政治第一轮复习策略
一、明确考试要求，掌握考试特点，提高学习的针对性。
进行了几年的综合能力测试与全国统一考试单科试题相比，不论试题的形式还是内容都发生了较大的变化，具体表现在：
①试题的目标和要求不同。
单学科考试侧重于学科知识和学科能力的考核，多以基础性、典型性和单一性呈现出来，所强调的能力，主要是学科能力。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟、反映现实。试题要求学生的主要不是对事物发展的某一要素、某一局部或某一阶段进行描述，而是注重学生对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考核要求不是学科知识和能力的总汇。另一方面，综合能力考试也不是在测试所谓的一般智力或一般能力，它测试的是学生在学科学习中已经得到一定
学生犯错误检讨书300字
其实，写检讨书，是教育学生的一种手段，尤其是学生犯错误的时候，我们要让他们认识到错误并有意识地去改正！下面是小编为大家带来的学生犯错误检讨书300字，欢迎大家阅读借鉴！
学生犯错误检讨书300字1
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以
