在历史复习中,学生最头痛的就是历史头绪多、覆盖面大,时间、地点、人物、事件,古今中外,方方面面,难以准确地记忆理解。要在最短暂的时间内有效地提高历史学科学业水平测试的复习效果,笔者总结了一些行之有效的复习方法。
一、让学业水平测试说明进课本,认真阅读理解教材
高中学业水平测试说明对测试的内容有明确规定,并提出了相应的测试能级要求,分别用了解、知道、理解、认识等行为动词体现,强调了知识与能力的结合。测试说明是学生复习备考的重要指导。复习时,学生一定要根据测试说明要求,做到先让测试说明进课本,即对照测试说明,根据测试能级要求,对凡是测试说明要求了解的知识点,一定要了解并掌握其基本内容。如测试说明要求了解分封制的基本内容,就要能再认、再现分封制的含义、分封制如何确立、分封制的特点和作用等。对测试说明要求知道、理解的知识点,要清楚明白。如测试说明要求知道社会主义制度在中国建立的概况,复习时就要弄明白社会主义制度建立的时间和标志,生产资料公有制是如何实现的,通过什么方式实现的,有什么创新等等。如测试说明要求理解和平共处五项原则,复习时就要清楚和平共处五项原则提出的背景、时间,理解其内容和产生的影响。对测试说明要求认识的知识点,则要理解懂得并记忆,并能识别或辨认。如测试说明要求认识新民主主义革命胜利的伟大意义,就要从中国民主革命、马列主义理论、世界和平民主与社会主义力量发展等方面去理解、记忆,并能和辛亥革命、抗日战争胜利等意义去比较、辨析。有的认识点还要提出自己的见解。如测试说明要求认识经济全球化进程中的问题,不仅要正确理解经济全球化,还要对经济全球化中的问题做出客观的分析,并能提出相应的解决对策,真正做到了解、理解和认识。
二、勾勒历史线索,掌握知识结构,在理解的基础上掌握历史基础知识和基本概念
勾勒就是理清头绪,使繁杂的历史内容条理化、系统化。历史基础知识和基本概念的理解掌握源于学生对构成历史景观的重大历史事件和重要历史现象的深入剖析,弄清其产生的历史背景、历史过程及产生的影响,这是历史复习中常用的方法。如对“辛亥革命”这一问题的理解就可以结合历史必修1(政治)、必修2(经济)、必修3(文化)三个模块中相关的内容,通过分析概括“辛亥革命”发生的历史背景、历史过程和后果来勾勒其线索。
“辛亥革命”是本世纪初最重大的历史事件之一,其广义上的概念指的是中国资产阶级革命派在20世纪初领导的一切资产:阶级革命运动(狭义上仅指1911年的武昌起义),它发生的历史背景、发展的历史过程和后果如下:
背景:①19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终建立起来,世界资本主义进入帝国主义阶段,它们加紧对中国的侵略和掠夺,《辛丑条约》的签订标志着民族危机的进一步加深。②随着民族资本主义的初步发展,民族资产阶级登上历史舞台,为挽救民族危亡,掀起了资产阶级性质的维新变法运动;农民阶级也掀起了反帝爱国的义和团运动。但这些运动都以失败而告终。
过程:①1894年,孙中山在檀香山邀集华侨志士建立第一个革命团体兴中会,决心推翻清朝统治,建立资产阶级共和国。②为应付日益严重的统治危机,1901年清政府被迫打出“新政”的幌子,进行一些改革,企图借此拉拢维新派、欺骗人民、抗拒资产阶级革命,这些改革客观上促进了资本主义的发展。③随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展,革命知识分子的队伍迅速壮大,他们把西方资产阶级革命的天赋人权、自由平等学说作为革命的思想武器,大力宣传资产阶级民主革命思想,促进了资产阶级革命团体的广泛建立,并于1905年成立_r中国同盟会。④资产阶级革命政党的建立,有力地推动了全国革命形势的发展,从1906年开始,革命派发动了一系列反清武装起义,极大地冲击着清王朝的统治。⑤为遏制革命形势的发展,清政府再耍花招,宣布实行“预备立宪”,但很快立宪骗局大白于天下,革命形势更加迅猛发展,1911年武昌起义成功,湖北军政府成立。⑥1912年初,孙中山在南京建立中华民国,同年春孙中山领导的中华民国南京临时政府颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》。⑦在帝国主义支持下,袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实。 -
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