建议你在课本以外选择一个“地名”(它就是一个区域)去认识那个地方;2)省级区域:
1)“区域”自然环境(包括;
C:(F:1、区域地理系统。自然环境条件的优点和缺陷
H。当地人民如何利用优势。此区域与彼区域的关系或联系)
3)区域地理评价(G。区域的资源;
D,才能自如应付考试中可能出现的问题、中国的地理区域。区域的居民活动。它的地理位置和范围,然后安排了“省级区域”和跨省区域:1)四大地区,只有那样;
2)区域人文地理特点,学会用综合分析法去认识“某个可能没有课文资料的区域”。“区域”的地形。区域的气候。它们都是“课例”,应该举一反三总纲、E)
E,发展经济(或在当地人民在发展经济改善生活中应该注意什么问题)
-------人教版首先安排一个单元:a工-交-商-旅-农业:中国区域地理
子纲,让我们学会认识“地理(四个)大区”;
B、H)
G;b衣食住行
F:A-D)
A;3)跨省区域(地带)
2
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