冀教版小学三年级语文
文言文《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成...
八年级上册北师大版历史导学案
八年级上册复习提纲第一单元让青春充满活力一．青春期1．进入中学，我们就先后进入了青春期。一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期。（P2）2．青春期的特点（P2~P4）①生理特点（P...
初三历史与社会课存在的问题
一、建立平等、民主的师生关系，营造和谐的课堂教学氛围师生关系不融洽，学生不听老师教导甚至不时与老师对着干，再高明的教师也难以施展才华。要追求课堂教学的实效性，首先要解决的是建立良好的师生关系。现在的教师面对的学生绝大多数是独生子女。在绝大多数家庭生活中，父母与子女之间是一种平等、民主的亲子关系。现在的学生深受大众传媒的影响，许多人具有独立、民主、自由与平等的观念。唯老师马首是瞻的传统师生关系在现在的教育是肯定行不通了。教师要改变教师居于支配地位，学生处于从属地位的传统师生关系，建立一种适合新课标理念的平等、民主的新型师生关系。在课堂内外，教师应尊重学生的独特个性与独立人格。子曰：爱其师，信其道。建立平等、民主、互尊、互爱与互信的师生关系，教师才能获得学生的认可与尊敬。师生关系平等、民主，不会出现传统师生关系中教师以势压人，学生被动接受的情形，这为营造和谐课堂教学打下了良好的基础。教育是人和人心灵上最奥妙的相互接触①，实现师生的平等交流，课堂教学气氛轻松，学生才能没有压力，思维活跃，发言踊跃，自由表达自己的想法，如此我们才能培养不轻信、不盲从、不唯书、不唯上的自由社会、民主社会的建设者
生病请假条四篇
对于病假请假条最主要的部分就是，因什么病需要请假，必须要把病情说明下，还要补充一下生病不能请假的原因。那么你知道生病请假条是怎么写的吗?下面第一范文网小编整理了生病请假条，供你参考。生病请假条范文一
尊敬的领导：
您好!由于我生病，无法坚持继续上班，需要请假______天，请批准!谢谢!
此致
敬礼!
请假人：xx
20xx年x月x日生病请假条范文二
______老师：
我因患________________，今天去医院就诊，不能到学校上课，请准假_______天。
此致
敬礼!
请假人：xx
20xx年x月x日生病请假条范文三
王老师：
我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。
此致
敬礼!
请假人：xx
20xx年x
小学生必备70首古诗
1．汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7．《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴
《怀念母亲》教材分析 教案教学设计
一、教材解读
1．课文简说。
课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调；然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。
编排这篇课文的目的，一方面在于从多个角度表现本单元的主题──祖国在我心中；另一方面，学习在读懂课文的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。<
《火烧云》教材理解
“了”是一个表示时态的助词，它的用法，主要有两种类型：一种是用在句中动词或形容词后面，表示动作或变化已完成；另一种是用在句子的末尾，表示变化。《火烧云》一课共用了22个“了”。其中“红通通的，好像天空着了？火”“过了？两三秒钟”，“忽然又来了？一条大狗”，“接着又来了？一头大狮子”四例，用法属前一种类型，其余的18例，用法都属后一种类型。
“了”这一很平常的词，经作者巧妙运用，就有了很好的艺术效果。
一、有助于突出火烧云颜色和形状的变化。
如写火烧云变成“马”时的情景：
“过了两三秒钟，那匹马大起来了？，马腿伸开了？马脖子长了？，一条尾巴可不见了？。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了？。”
这里用在句末的五个“了”，从马的体态、各个部位及可见性
社区女护士辞职信内容
每个工作岗位都有自己的难言之隐，下面有小编整理的社区女护士辞职信内容，欢迎阅读!
社区女护士辞职信内容
尊敬的院领导:
您好!首先感谢您在百忙中抽出时间阅读我的辞职信。
我怀着十分复杂的心情写这封信，进入医院工作以来，由于你们的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战，经过这段时间的工作，我在护士领域学到了很多知识，积累了一定的临床经验，对此我深表感谢激。
由于自身的一些原因，今天我在这里提出辞职申请，本人在201*年*月*日申请离职，希望院领导批准。
非常感谢你们在这段时间里对我的教导和照顾，在医院的这段经历于我而言非常珍贵，将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到骄傲。我确信这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分。
此致
敬礼!
申请人：***
201*年*月*日
社区女护士辞职信内容
季风性气候指什么
季风气候，是指受季风支配地区的气候，是大陆性气候与海洋性气候的混合型。夏季受来自海洋暖湿气流的影响，高温潮湿多雨，气候具有海洋性。冬季受来自大陆的干冷气流影响，气候寒冷，干燥少雨，气候具有大陆性。
什么是季风性气候
由于海陆热力性质差异或气压带风带随季节移动而引起的大范围地区的盛行风随季节而改变的现象，称季风气候。
由于太阳辐射在地球表面分布的差异，以及海、陆、山脉、森林等不同性质的下垫面在到达地表的太阳辐射的作用下所产生的物理过程不同，使气候除具有温度大致按纬度分布的特征外，还具有明显的地域性特征。按水平尺度大小，气候可分为大气候、中气候与小气候。
大气候是指全球性和大区域的气候，如：热带雨林气候、地中海型气候、极地气候、高原气候等;中气候是指较小自然区域的气候，如：森林气候、城市气候、山地气候以及湖泊气候等;小气候是指更小范围的气候，如：贴地气层和小范围特殊地形下的气候(如一个山头或一个谷地)。
追及问题的常见4种情形
常见的追及问题有双人追及、双人相遇、多人追及、多人相遇。两物体在同一直线或封闭图形上运动所涉及的追及、相遇问题，通常归为追及问题。其中多人追及、多人相遇问题比较困难。
追及问题
速度差×追及时间=路程差
路程差÷速度差=追及时间(同向追及)
速度差=路程差÷追及时间
甲经过路程-乙经过路程=追及时相差的路程
相遇问题
相遇路程÷速度和=相遇时间
速度和×相遇时间=相遇路程
相遇路程÷相遇时间=速度和
甲走的路程+乙走的路程=总路程
初中二年级上册语文文言文目录
第五单元
21桃花源记
22短文两篇陋室铭
爱莲说
23核舟记
24大道之行也
25杜甫诗三首望岳
春望
石壕吏
第六单元
26三峡
27短文两篇答谢中书书
记承天寺夜游
28观潮
29湖心亭看雪
30诗四首归园田居（其三）
使至塞上渡荆门送别
游山西村
陶渊明《桃花源记》●原文晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步
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二
小学四年级上册英语期中试卷
Thisisme,everyone.（我是一个15岁的男孩）（具体情况自己改）
IliveinthebeautifulcityofRizhao,pleasecometome;mkind-hearted.Asunnyboy;sdifficulttostudywell!（大家好）
Mynameis****.（好了.（像跑步,myfavouritesubjectismaths.（在学校.（我相信每件事付出努力就会有害结果）
Ialsolikesportsverymuch,volleyballandsoonTointroducemyself（介绍我自己）
Hello;manactive.（我叫****）
I.（我很热心）
Ifyouneedhelp;ma15yearsoldboy,lovelyandcleverboy,everythingcanbedonewell，就来找我）
Ihop
初中一年级数学整试题及答案
原发布者:三一作文三一文库（www.31doc.com）/初中一年级〔初一数学上册第一单元试题及答案[1]〕为大家整理的初一数学上册第一单元试题及答案的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击1.0是（）A．正有理数B．负有理数C．整数D．负整数2.中国第一座跨海大桥——杭州湾跨海大桥全长36千米，其中36属于（）A．计数B．测量C．标号或排序D．以上都不是3.下列说法不正确的是()A．0既不是正数，也不是负数B．0的绝对值是0C．一个有理数不是整数就是分数D．1是绝对值最小的数4.在数－,0,4.5,－9,－6.79中,属于正数的有()个A．2B．3C．4D．55.一个数的相反数是3，那么这个数是（）A．3B．－3C．D．6.下列式子正确的是（）A．2>0>-4>-1B．-4>-1>2>0C．-4-1…}22、（8分）求0，–2.5，的相反数并把这些数及其相反数表示在数轴上；并按从大到小的顺序排列。23计算：（6分）（1）（2）24、（8分）云云的爸爸驾驶一辆汽车从A地出发，且以A为原点，向东为正方向。他先向东行驶15千米，再向西
小学五年级数学解决问题
对不起哈，只有这么点一个长方体盒子长5厘米，宽4厘米，高13厘米，需要几平方厘米的材料？（7×4+7×10+4×10）×2=276（单位自己写）一根长30米的钢管锯成三段，第1段长7米，比第2段短2.5米，第3段长多少米？30-7-（7+2.5）=13.5长方体水池中游，2100立方米的水，长50米，宽20米，水深多少米？2100÷50÷20=2.1今天有些事，待会儿再发哈接~各级小组用60厘米的铁丝做一个长方体框架，长6厘米，宽5厘米，高是多少厘米？60-6×4-5×4=1616÷4=4一个沙坑长2.5米，宽，1.5米深0.6米填满这个沙坑需要多少立方米的沙子？2.5×1.5×0.6=2.25一个无盖长方体水桶，底面是边长为4，分米的正方形，高5分米，要多少平方分米的铁皮才能将它做好？4×4+4×5×4=96一个棱长4分米的正方，替鱼缸装满水倒入另一个，长吧，分米宽4分米的鱼缸水深多少？4×4×4÷括号里8×4小括号=2一个正方体水箱里面量，这每边长4分米，白夜，满箱水倒入另一个长8，分米宽25厘米的池内水深多少？25厘米=2.5分米4
高中一年级地理要点速记
我不知道你要的是哪个年级的?现在是高一高二还是高三?复习提纲也有所不同.这是高二的一份期中复习纲要,看一下吧.第一单元人口与环境第二单元重点掌握城市的形态及地域功能分区；城市地域结构与城市的合理规则。第三单元：①文化与文化景观的概念；②文化景观的特性（空间性与时代性）；③文化景观与环境的关系；④文化源地（文化现象源地与文化系流源地）；⑤文化扩散第四单元：①旅游活动的要素及发展、现代旅游业特点。②旅游资源的分类、特性及价值。③旅游景观欣赏的一般要求。④旅游活动与环境的承载力的关系、旅游环境问题、旅游资源开发条件的评价。第五单元：大体掌握世界政治和经济地理格局，做一般了解。如果不够详细也不对年级的话,可以加我~我发个邮件给你
高一地理会考总复习资料第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东（北天极上空看逆
经典佛教微信个性签名20句
1、人天福报非久计，苦海茫茫莫留连.
2、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
3、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。
4、你硬把单纯的事情看的很严重，那样子你会很痛苦。
5、月影松涛含道趣，花香鸟语透禅机.
6、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
7、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
8、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者..........
9、修行是修正自己错误的观念。
10、法本法无法，无法法亦法.今付无法时，法法何曾法.令一切众生生欢喜者，则令一切如来欢喜.
11、不要常常觉得自己很不幸，世界上
冀教版初中二年级上册英语单词表
Unit1第一单元单词及短语1.howoften多久一次2.exercise锻炼;运动v.&n.3.skateboard.踩滑板;参加滑板运动v4.hardly.几乎不;几乎没有adv5.ever.曾;曾经adv6.shop.购物v7.once.一次adv8.twice.两次;两倍adv9.time.次;次数n10.surf.在激浪上,驾(船);在……冲浪v11.Internet.网络;互联网n12.program(戏剧、广播、电视等的)节目、表演;(电脑)程序n.13.highschool(美)中学;(英)公立中等学校14.most.大多数的;大部分的;几乎全部的adj15.no没有的;全无的adj.16.result.结果;成果n17.active.活跃的;积极的adj18.for.对于;关于;在……方面;就……而言prep19.asfor至于;关于20.about.约摸;几乎adv21.junk.废弃的旧物;破烂物n22.junkfood垃圾食品23.milk.牛奶n24.coffee.咖啡n2
青春创意秀素质拓展项目设计大赛的策划书
为繁荣我校大学生的校园文化生活，培养青年大学生的创新意识，增强青年大学生的创新能力，充分发挥学生“自我服务、自我管理、自我教育”的作用，使广大同学积极参与到“第二课堂”活动的设计中来，进一步提升校园文化活动的参与度和吸引力，学校决定举办首届“青春创意秀”素质拓展项目设计大赛：
一、活动主题
精彩校园生活，创意由你做主
二、参赛对象
我校全日制在校本科生个人或团队均可报名参加，鼓励组队参赛，每个团队最多不超过4人。
三、参赛要求
（一）参赛内容
1.总体要求。参赛项目内容应符合时代特点和校院特色,创意新颖独特,流程设计合理,易于交流展示，并具有良好的校园影响力。可以是对已经开展的素质拓展活动项目的完善提升（详见附件4），也可以是计划开展的创新活动项目。
2.类别要求。参赛项目内容分为校、院两种类别。校级项目应适合面向全校各专业学生开展，重在拓展学生的综
